تحالف اقتصادي يقوده الوليد بن طلال للاستحواذ على أطول برج في العالم بمدينة جدة 17 وكيلا يعترضون على صرف مرتبات وأجور و نفقات كبار قيادات الدولة بالدولار الأمريكي ويكشفون حقيقة كشوفات الإعاشة عاجل.. تسجيل أدنى قيمة على الإطلاق للعملة اليمنية في مناطق الشرعية ''أسعار الصرف الآن'' بماذا رد الحوثيون على هجوم إسرائيل في الحديدة؟ حزب الرشاد اليمني في مأرب يدعو للاصطفاف خلف مجلس القيادة الرئاسي ودعم قرارات البنك المركزي القلق الأممي.. ماذا قال غوتيريش عن الغارات الإسرائيلية على محافظة الحديدة؟ بيان سعودي عاجل والمالكي يحسم الجدل بشأن حقيقة السماح باختراق أجواء المملكة لضرب اليمن أخطر ثلاثة تصريحات لقادة إسرائيل بعد العدوان على الحديدة.. فماذا قالوا؟ العطل التقني يضرب سلاسل التوريد العالمية خامس هجوم روسي بمسيّرات على كييف ومصادر تكشف التفاصيل
أظهرت دراسة أميركية حديثة أن المشروبات الغازية يمكن أن تجعل الأطفال الذين لا تتجاوز أعمارهم خمسة أعوام أكثر عنفا وانطوائية وأقل قدرة على التركيز.
وتشير الدراسة التي أجراها باحثون من جامعة كولومبيا في نيويورك، إلى أن الأطفال من الجنسين الذين يتناولون المياه الغازية أربع مرات يوميا تزيد لديهم بأكثر من الضعف فرص الدخول في مشاجرات وتدمير ممتلكات الغير والهجوم البدني على الأشخاص مقارنة بالأطفال الذين يقبلون على تناول مشروبات أخرى.
وبينت الدراسة إن المشروبات المليئة بالسكريات ترتبط بالتقلبات المزاجية وصعوبة التركيز، موضحين أن هذا الأمر ينطبق على الفتيان والفتيات على حد سواء وأنه كلما ارتفعت حصة الطفل من المشروبات الغازية، كلما ساءت تصرفاته.
وأضاف الباحثون، أنه رغم إجراء أبحاث كثيرة سابقة حول المخاطر المحتملة للمشروبات الغازية، فإن هذا البحث هو الأول الذي يركز على تأثير تلك المشروبات على الأطفال في سن مبكرة جدا لا يتعدى السنوات الخمس.
واستند فريق البحث على استبيان لمجموعة من أمهات ثلاثة آلاف طفل من الجنسين تبلغ أعمارهم خمسة أعوام حول كمية ما يستهلكه أطفالهن من مياه غازية يوميا وطريقة تصرفاتهم خلال الشهرين الأخيرين، فوجدوا ارتباطا كبيرا بين زيادة استهلاك المشروبات الغازية ووجود عنف في سلوك الطفل.
وقال الباحثون إن المشكلة تكمن في وجود كمية كبيرة من السكريات في تلك المشروبات، فعلبة الكولا الواحدة تحتوي على تسع ملاعق من السكر، فضلا عن أن الكافيين الموجود في العديد من هذه المشروبات قد يؤثر أيضا على سلوك الأطفال.