الاعلان عن عقوبات أميركية جديدة تستهدف شبكات تجارية تابعة للحوثيين
سبع صفقات عابرة تحرج نادي بايرن .. الانتعاش المالي لم يغير المعادلات
تعديلات تغير شكل التبديلات في الدوري الإنجليزي الممتاز
إيران تعلن مقتل أحد قيادات «الحرس الثوري» في دولة عربية
إيران تفضل استخدام وكلائها العرب ضد خصومها.. واشنطن وطهران.. خطوات «خاطئة» قد تقود الشرق الأوسط لحافة الهاوية
صحيفة أمريكية تكشف عن تزويد واشنطن للسعودية بشحنة اسلحة متطورة- اكثر من 10 ألف قنبلة توجه بالليزر
وقفة احتجاجية قبلية تطالب بالافراج عن اللواء الركن علي محسن الهدي الموقوف في السعودية
مؤتمرات المحافظات.. محاولة لإنقاذ العمل السياسي في البلاد أم حالة تفتيت وانقسام؟
يونيسف: ''تضرر 180 ألف شخص جراء السيول في اليمن وهناك حاجة ماسة إلى 4.9 ملايين دولار''
الجيش يفشل تحرك جديد للحوثيين في تعز
أظهرت دراسة أميركية حديثة أن المشروبات الغازية يمكن أن تجعل الأطفال الذين لا تتجاوز أعمارهم خمسة أعوام أكثر عنفا وانطوائية وأقل قدرة على التركيز.
وتشير الدراسة التي أجراها باحثون من جامعة كولومبيا في نيويورك، إلى أن الأطفال من الجنسين الذين يتناولون المياه الغازية أربع مرات يوميا تزيد لديهم بأكثر من الضعف فرص الدخول في مشاجرات وتدمير ممتلكات الغير والهجوم البدني على الأشخاص مقارنة بالأطفال الذين يقبلون على تناول مشروبات أخرى.
وبينت الدراسة إن المشروبات المليئة بالسكريات ترتبط بالتقلبات المزاجية وصعوبة التركيز، موضحين أن هذا الأمر ينطبق على الفتيان والفتيات على حد سواء وأنه كلما ارتفعت حصة الطفل من المشروبات الغازية، كلما ساءت تصرفاته.
وأضاف الباحثون، أنه رغم إجراء أبحاث كثيرة سابقة حول المخاطر المحتملة للمشروبات الغازية، فإن هذا البحث هو الأول الذي يركز على تأثير تلك المشروبات على الأطفال في سن مبكرة جدا لا يتعدى السنوات الخمس.
واستند فريق البحث على استبيان لمجموعة من أمهات ثلاثة آلاف طفل من الجنسين تبلغ أعمارهم خمسة أعوام حول كمية ما يستهلكه أطفالهن من مياه غازية يوميا وطريقة تصرفاتهم خلال الشهرين الأخيرين، فوجدوا ارتباطا كبيرا بين زيادة استهلاك المشروبات الغازية ووجود عنف في سلوك الطفل.
وقال الباحثون إن المشكلة تكمن في وجود كمية كبيرة من السكريات في تلك المشروبات، فعلبة الكولا الواحدة تحتوي على تسع ملاعق من السكر، فضلا عن أن الكافيين الموجود في العديد من هذه المشروبات قد يؤثر أيضا على سلوك الأطفال.