آخر الاخبار

العميد طارق : ما حدث في سوريا لن يكون بعيدًا عن اليمن وادعاء الحوثيين التصنيع الحربي مجرد وهم وكل أسلحتهم تأتي من إيران اللجنة العليا للحج تؤكد على استكمال إجراءات السداد وتحويل المبالغ لضمان جاهزية الموسم مقاومة قبيلة أرحب تدعو المجلس الرئاسي إلى اتخاذ قرار الحسم وتمويل معركة الخلاص وتعلن.جاهزيتها العالية لرفد الجبهات بكافة سبل الدعم وول ستريت جورنال تسخر من تعامل الرئيس الأمريكي السابق مع الحوثيين وتورد بعض أخطائه حنين اليمنيين يتجدد كل رمضان للراحل يحيى علاو وبرنامج ''فرسان الميدان'' عاجل: الدفاع الأمريكية تعلن مقتل عشرات القادة الحوثيين بينهم عسكريين وتكشف حصيلة ''الموجة الأولى'' من ضرباتها وعدد الأهداف التي قصفتها الرئيس اليمني يدعو المجتمع الدولي لمعاقبة الحوثيين كما فعلت أمريكا ويتحدث عن السبيل الوحيد لإنهاء التهديدات الإرهـ.ابية ترامب يتوعد إيران بعواقب وخيمة ويحملها مسؤولية هجمات الحوثيين عاجل: أمريكا تكشف متى ستتوقف ضرباتها ضد الحوثيين غارات أمريكية تدمر مصنعًا في الحديدة

مشهد الصباح: بين الكتاب والسلاح
بقلم/ حافظ مراد
نشر منذ: سنة و أسبوع و 5 أيام
الإثنين 04 مارس - آذار 2024 06:51 م

في الصباح الباكر، على شارع غمرته أشعة الشمس الأولى، يتجلى مشهد يختزل بداخله قصصاً متعددة الأبعاد عن الأمل واليأس، السلام والحرب، وأبرزها، الفارق المؤلم بين طفولة مسروقة وأخرى تنشد النور من خلال التعليم. رؤية طفل مرتديًا زيه المدرسي، يحمل على ظهره حقيبته المليئة بالكتب والأحلام، متوجهًا إلى مدرسته، تبعث في النفس شعورًا بالأمل والتفاؤل تجاه مستقبل يُبنى على العلم والمعرفة... 

وفي الجهة المقابلة من المشهد، يقف طفل آخر في ظل مشهد مغاير تمامًا، يحمل على كتفيه سلاحًا بدلاً من الكتب، ممسكا بيد والده الذي يُعتقد أنه ينتمي إلى جماعة مسلحة، مما يرسم صورة قاتمة عن الطفولة التي يختطفها النزاع والصراع.

 

النقيض بين هذين المشهدين يُبرز تناقضات حادة في الحياة اليومية في بعض المناطق التي تعصف بها الصراعات، الطفل المتوجه إلى المدرسة يمثل رمزاً للأمل والإيمان بقوة العلم كأداة للتغيير وبناء مستقبل أفضل... في المقابل، الطفل الذي يحمل السلاح، مرغمًا على مواجهة واقع مؤلم، يعكس الصورة المظلمة للحروب التي تسلب من الأطفال براءتهم وتحولهم إلى أدوات للقتال.

 

واللافت في المشهد هو نظرات الطفل المسلح، التي تحمل بين طياتها حزنًا عميقًا وربما إدراكًا مبكرًا بأن السلاح الذي يحمله لن يوفر له الأمان الذي يتوق إليه قلبه الصغير...

إنها لحظة تكشف عن إدراك غريزي بأن الأمن والسلام لا يمكن أن يأتيا من خلال القوة العسكرية، بل من خلال القوة الحقيقية المتمثلة في العلم والمعرفة.

 

هذا المشهد، بكل ما يحمله من معانٍ، يدعونا إلى التفكير في أهمية العمل على حماية الأطفال من ويلات الحروب والنزاعات وإعادة توجيه بوصلة المجتمعات نحو ترسيخ قيم السلام والتعليم، ويجب أن نعمل جاهدين لضمان أن كل طفل، بغض النظر عن مكان ولادته، يحصل على الحق في التعليم وفرصة لبناء مستقبل يسوده السلام والازدهار.

 

في نهاية المطاف، يجب أن نسأل أنفسنا: ما نوع المستقبل الذي نريد أن نبنيه؟ وكيف يمكننا العمل معًا لضمان أن يكون العلم، لا السلاح، هو الأداة التي يحملها أطفالنا نحو غدٍ أفضل؟

#حديث_الصورة