مأرب.. ''صدى'' تدين صدور أوامر القبض القهري بحق 3 زملاء صحفيين وتطالب بحماية الحريات الصحفية
الحكومة الشرعية تقول أن بيدها أدلة تثبت علاقة الحوثيين بتنظيم داعش
منظمة سام تستنكر صدور أمر قهري بحق 3 صحفيين يمنيين وتدعو السلطات القضائية بمأرب للتحرك السريع
سلطات الإنقلاب في صنعاء تصدر تعميماً بإيقاف إحدى شركات الصرافة في مناطق سيطرتها
مصر تجدد دعمها للحكومة اليمنية ووحدة اليمن وسلامة أراضيه
دعم أممي طارئ لـ3 محافظات يمنية
مليشيا الحوثي توجه بإيقاف شبكة النجم للتحويلات المالية في مناطق سيطرتها
اللواء سلطان العرادة يوجه دعوة للقوى السياسية والمكونات الوطنية..
اللواء العرادة يوجه دعوة للقوى السياسية والمكونات الوطنية
عشرات الاطقم الحوثية تداهم قرى الحيمة في تعز وتختطف عددا من أبنائها
حصل الباحث اليمني إبراهيم هاشم الحوري على درجة الماجستير في مجال اللسانيات الاجتماعية – تخصص لغة إنجليزية من جامعة أبي بكر بلقايد– تلمسان الجزائر، على رسالته الموسومة "أثر إزدواجية اللغة في تعليم مادة اللغة العربية وتعلمها في مدارس صنعاء الثانوية".
تتناول الدراسة التي أشراف عليها الدكتور/ دندان زبير أستاذ اللسانيات الاجتماعية بجامعة أبي بكر بلقايد, أثر استخدام العامية على مستوى التحصيل اللغوي لطلاب مدارس صنعاء الثانوية وكذا الأسباب التي تدفع كلا من المعلمين والطلاب إلى استخدام العامية في تعليم وتعلم دروس اللغة العربية, كما تسلط الدراسة الضوء على العلاقة المباشرة لاستخدام العامية بتدني مستوى المهارات اللغوية للطلاب في الفصحى.
وقالت لجنة المناقشة ان الدراسة تلامس الواقع اللغوي والتعليمي لمادة اللغة العربية وكذا وضع الفصحى ومكانتها في تعليم وتعلم دروس اللغة العربية, وأوصت اللجنة بالاستفادة من نتائج الدراسة وتوصياتها لما من شأنه تطوير وتحسين الوضع اللغوي في العملية التعليمية وكذا الاهتمام بتطوير القدرات والمهارات اللغوية للمتعلمين.
تألفت لجنة المناقشة من؛أ.د/بن موسات إسماعيل، جامعة تلمسان،رئيسا،د/دندان زبير جامعة تلمسان،مشرفا ومقرراً، د/ وراد بلعباس، جامعة سيدي بلعباس مناقشاً خارجيا، د/ بلمكي أمين جامعة تلمسان مناقشاً داخليا، د/ حجو يغوتي جامعة تلمسان مناقشاً داخليا.