آخر الاخبار

تصريحات مفاجئة لرئيس الأركان الأمريكي: هناك قدرات لا نرغب في تقديمها لإسرائيل! تصريحات مفاجئة لرئيس الأركان الأمريكي: هناك قدرات لا نرغب في تقديمها لإسرائيل! تصريحات مفاجئة لرئيس الأركان الأمريكي: هناك قدرات لا نرغب في تقديمها لإسرائيل! مجلس الوزراء يُغرق وزارة الدفاع بالثناء اللفظي ويتجاهل صرف رواتب الجيش واستحقاقات وزارة الدفاع المالية صناعة القرارات الرئاسية في زمن رئيس مجلس القيادة الرئاسي.. قرارات تعيين رغم اعتراض غالبية الرئاسي وقرات يتم تهريبها بسرية .. تفاصيل لجنة المناصرة والتأثير بمحافظة مأرب تعقد ورشة عمل ناقشت دور السلطة المحلية والأحزاب والمنظمات في مناصرة قضايا المرأة رسالة من أمهات وزوجات المختطفين لقيادات جماعة الحوثي : ''نأمل أن نجد آذانا صاغية'' في اجتماع بقصر معاشيق.. قرارات وموجهات جديدة للحكومة اليمنية خلال رمضان فقط.. رابع حادثة وفاة لمختطفين في سجون الإنقلاب الحوثي قضاة محكمة العدل الدولية بالإجماع يوجهون امرا لإسرائيل .. تفاصيل

الدكتوراه لشملان في المناهج وطرق التدريس

الإثنين 19 يوليو-تموز 2010 الساعة 06 مساءً / مأرب برس-القاهرة – علي محمد بطاح
عدد القراءات 3877

نال الباحث علي محمد علي شملان درجة الدكتوراه في المناهج وطرق التدريس مع التوصيه بالطباعة وبالتبادل بين الجامعات وذلك عن رسالته الموسومة "تطوير برنامج إعداد معلم القرآن الكريم في كلية التربية جامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة"من معهد الدراسات التربوية بجامعة القاهرة.

وقد تكونت لجنة الحكم والمناقشة على الرسالة من الأساتذة

أ. د.علي أحمد مدكور أستاذ تطوير المناهج التعليمية والبرامج التدريبية بجامعة القاهرة رئيسا

أ. د. أحمد محمد عيسى أستاذ متفرغ بقسم المناهج وطرق التدريس بمعهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة عضوا

أ.د/ مصطفى رسلان استاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة عيشن شمس مناقشا خارجيا

الدكتور /صابر عبدالمنعم محمد استاذ المناهج بجامعة القاهرة مناقشا داخليا.

وقد قام الباحث بإجراءِ هذا البحث بغرض تطوير برنامج إعداد معلم القرآن الكريم في كلية التربية جامعة صنعاء في ضوء معايير الجودة, بما يكفل له تحقيق الهدف من هذه المرحلة؛ ومن ثَم فقد تمثلت مشكلة البحث الحالي في وجود قصور في برنامج إعداد معلم القرآن الكريم الذي أُعدَ وفق البرنامجِ الحالي؛

ومن ابرز النتائج التي توصل اليها الباحث هو ما يلي:

*أظهرت النتائج قصورَ البرنامجِ الحاليِ في قسمِ القرآنِ الكريمِ في كليةِ التربيةِ جامعةِ صنعاءَ؛ حيثٌ لم يَفِ بكثيرٍ من معاييرِ ومؤشراتِ الجودةِ, التي ينبغي أن تتوافرَ في معلمِ القرآنِ الكريمِ للمرحلةِ الثانويةِ,

*انخفاضُ مستوى أداءِ الطلابِ/المعلمين أثناءَ التطبيقِ في المدارسِ المحددةِ للتطبيقِ تفاوتت نسبتُه في مستوى أداءِ المجموعةِ في بعضِ المؤشراتِ دونَ البعضِ الآخرِ.

* وجودُ فروقٍ ذاتِ دلالةٍ إحصائيةٍ بين متوسطاتِ درجاتِ الطلابِ المعلمين - مجموعة البحث- لصالحِ المجموعةِ التجريبيةِ.

* حضر المناقشة عدد كبير من الباحثين اليمنيين في جامعة القاهرة وعدد من المهتمين بموضوع البحث.

اكثر خبر قراءة طلابنا