آخر الاخبار

تصريحات مفاجئة لرئيس الأركان الأمريكي: هناك قدرات لا نرغب في تقديمها لإسرائيل! تصريحات مفاجئة لرئيس الأركان الأمريكي: هناك قدرات لا نرغب في تقديمها لإسرائيل! تصريحات مفاجئة لرئيس الأركان الأمريكي: هناك قدرات لا نرغب في تقديمها لإسرائيل! مجلس الوزراء يُغرق وزارة الدفاع بالثناء اللفظي ويتجاهل صرف رواتب الجيش واستحقاقات وزارة الدفاع المالية صناعة القرارات الرئاسية في زمن رئيس مجلس القيادة الرئاسي.. قرارات تعيين رغم اعتراض غالبية الرئاسي وقرات يتم تهريبها بسرية .. تفاصيل لجنة المناصرة والتأثير بمحافظة مأرب تعقد ورشة عمل ناقشت دور السلطة المحلية والأحزاب والمنظمات في مناصرة قضايا المرأة رسالة من أمهات وزوجات المختطفين لقيادات جماعة الحوثي : ''نأمل أن نجد آذانا صاغية'' في اجتماع بقصر معاشيق.. قرارات وموجهات جديدة للحكومة اليمنية خلال رمضان فقط.. رابع حادثة وفاة لمختطفين في سجون الإنقلاب الحوثي قضاة محكمة العدل الدولية بالإجماع يوجهون امرا لإسرائيل .. تفاصيل

تسريب اسئلة الامتحان مقابل الصرخة الحوثية ووشاية بعد محادثة واتساب.. تقرير يكشف المستور وما يحدث في الجامعات اليمنية

الأربعاء 25 نوفمبر-تشرين الثاني 2020 الساعة 02 مساءً / مأرب برس-تقرير
عدد القراءات 3469

خلال العام الماضي، كان أعضاء هيئة التدريس والطلاب والجامعات، في المنطقة العربية وأماكن أخرى حول العالم، أهدافًا للعديد من الهجمات – غالبًا لانتقادهم السياسات الرسمية – وفقًا لتقرير جديد.

يوثق تقرير “حرية التفكير 2020” 341 هجومًا على التعليم العالي في 58 دولة بين 1 أيلول/ سبتمبر 2019 و31 آب/ أغسطس 2020. وهذا هو الإصدار الأخير من تقرير يصدر سنويًا منذ العام 2015 من قبل شبكة “علماء في خطر”، وهي شبكة أكاديمية دولية متخصصة في حماية العلماء والطلاب المعرضين للخطر.

يقول تقرير هذا العام إن جائحة كوفيد-19 لعبت دورًا رئيسيًا في عدد من الهجمات وأحداث السجن وعمليات إطلاق النار.

قال روبرت كوين، المدير التنفيذي لشبكة علماء في خطر، في بيان له، “وجدنا حالات تهديد لعلماء بسبب أبحاث تتعارض مع الرسائل التي تريد الدول طرحها. وصادفنا ضغوطًا متزايدة على العلماء الذين يعلقون على جهود استجابة الحكومة. ورصدنا استخدام السلطات للوباء كغطاء لخنق ومعاقبة حرية الاستعلام والتعبير بشكل عام.”

تشمل الانتهاكات الموثقة في التقرير الهجمات العنيفة التي طالت الجامعات في أفغانستان والهند واليمن؛ والحبس الجائر ومحاكمة العلماء؛ واستخدام القيود المفروضة على السفر الأكاديمي بشكل بارز من قبل السلطات في إسرائيل وتركيا والولايات المتحدة؛ واستمرار الضغوط على حرية تعبير الطلاب في كولومبيا والهند والأراضي الفلسطينية المحتلة وجنوب إفريقيا؛ والتهديدات التشريعية والإدارية لاستقلالية الجامعات في البرازيل وغانا وبولندا ورومانيا وروسيا وتركيا ودول أخرى.

يولي تقرير هذا العام اهتمامًا خاصًا باليمن، حيث أدت الحرب الأهلية الدائرة هناك منذ العام 2015 إلى تحويل البلاد إلى واحدة من أسوأ الكوارث الإنسانية في العالم.

*اليمن

 يقول التقرير إن خمس سنوات من الحرب دمرت التعليم العالي في اليمن. حيث قُتل وجُرح الطلاب والباحثون وغيرهم من موظفي الجامعات. كما تم تدمير الجامعات والمكتبات والمواقع الثقافية والبنية التحتية الأخرى أو تضررها بشدة. يعيق الشعور بإنعدام الأمان الوصول إلى التعليم العالي والنشاط الأكاديمي في أجزاء كثيرة من البلاد.

حيث ذكر التقرير بأن للعديد من الجامعات في جميع أنحاء البلاد ، قوض القتال ووجود الجماعات المسلحة بشدة الحق في التعليم والحرية الأكاديمية والاستقلال المؤسسي. في بعض الجامعات ، سيطرت قوات الحوثي على العمليات وتدخلت في التدريس والأنشطة الأكاديمية الأخرى. كما تعرض العلماء والطلاب للاعتقال والفصل لانتقادهم سلطتهم.

 إن الافتقار إلى حرية الصحافة  والاتصال بالإنترنت ، إلى جانب الخوف من الانتقام بين الضحايا ، يقيدان بشكل أكبر القدرة على الإبلاغ عن هجمات معينة على المؤسسات والأفراد ، مما يجعل من الصعب تقديم حساب شامل لتأثير الحرب على التعليم العالي.

على مدار الحرب في اليمن ، أسفرت الهجمات على مؤسسات التعليم العالي عن مقتل وإصابة من كانوا على الأرض.

 إغلاق الحرم الجامعي تدمير الفصول الدراسية والمختبرات والمرافق الأخرى ؛ ويتعامل الطلاب والعلماء مع آثار الصدمة، مثل هذه الهجمات ، وكذلك الاحتلال المسلح لمؤسسات التعليم العالي ، قد ينتهك القانون الإنساني الدولي والمعايير الدولية لحقوق الإنسان المتعلقة بالحق في التعليم والاستقلال المؤسسي.

يقول التقرير ان على جميع أطراف النزاع حماية مؤسسات التعليم العالي من الهجمات العنيفة والامتناع عن استخدامها لأغراض عسكرية.

في أواخر نوفمبر / تشرين الثاني 2019 ، أفادت التقارير أن قوات الحوثيين احتجزت عددًا من الطلاب في جامعة صنعاء بزعم تشكيل "كتلة معارضة" وتعبير آخر ينتقد الحوثيين. 

وبحسب ما ورد داهم جنود الحوثيون عدة كليات جامعية في بحثهم عن الطلاب. 

وصفت تقارير عن هذا الحادث قيام الطلاب الموالين للحوثيين بمراقبة زملائهم في الدراسة والإبلاغ عنها نيابة عن الحوثيين.

في 1 كانون الثاني / يناير 2020 ، اقتحمت قوات الحوثي فصلًا للقانون بجامعة إب واختطفت عددًا غير محدد من الطلاب الذين اشتبهوا على ما يبدو في انتقادهم لهم.

هنا أيضًا ، أشارت المصادر إلى مراقبة الطلاب الموالين للحوثيين الذين أبلغوا عن زملائهم في الفصل إلى المسلحين بعد محادثة جماعية عبر WhatsApp.

بعد أربعة أسابيع ، في 25 يناير / كانون الثاني ، اعتقل مسلحو الحوثي الدكتور حميد عقلان ، رئيس جامعة العلوم والتكنولوجيا في صنعاء ، مع أحد زملائه الإداريين.

 وبحسب ما ورد اتهم الحوثيون عقلان بـ "مساعدة العدوان" بناء على اتهامات بأنه قام بتهريب السجلات المالية والإلكترونية للجامعة ، بما في ذلك تلك الخاصة بالمستشفى الجامعي ، إلى أصحاب الجامعة الخاصة في عدن.

 نُقل عقلان إلى مكان لم يُكشف عنه ، حيث منعه جنود الحوثي من الاتصال بأسرته وزملائه. 

وأعلن الحوثيون يوم اعتقاله ، تعيين رئيس جديد له ، الدكتور عادل المتوكل ، الذي اعتبرته الحكومة اليمنية من أنصار الحوثيين.

 في 2 فبراير ، أطلقت قوات الحوثي سراح عقلان. لكنهم احتجزوه مرة أخرى في 11 فبراير / شباط عند نقطة تفتيش بمحافظة إب ، مع شقيقه وثلاثة من رفاقه الآخرين.

 في 4 مارس ، وجهت إلى عقلان تهمة "تزوير الهوية الشخصية". حتى كتابة هذا التقرير ، لا يزال عقلان رهن الاعتقال ، بينما تم الإفراج عن رفاقه في غضون أسابيع من اعتقالهم.

في جامعة صنعاء ، في 2 فبراير / شباط ، داهمت قوات الحوثيين المسلحة قاعة محاضرات واعتدت على أستاذ علم الاجتماع علي بعلوي ، على ما يبدو لانتقاده المزعوم تعيين قريب قائد عسكري عميدًا لكلية الآداب يفتقر إلى المؤهلات المناسبة. تمت إزالة البعلوي على الفور من الحرم الجامعي ومُنع من العودة إلى الجامعة ، حسبما ورد.

وفي 19 مايو / أيار ، اعتقلت قوات الحوثي عضو هيئة التدريس بجامعة الحديدة وديع الشرجيبي ، على ما يبدو بسبب تعليقاته على وسائل التواصل الاجتماعي التي تنتقد الميليشيا.

وبحسب ما ورد طالب الشرجبي ، وهو محاضر في مجال الاتصالات ، عبر فيسبوك بإطلاق سراح العديد من طلاب الجامعات الذين تم اعتقالهم مؤخرًا بزعم القتال إلى جانب القوات المسلحة الحكومية.

اعتبارًا من هذا التقرير ، ينتظر مجموعة من ثلاثين رجلاً ، بينهم علماء وطلاب وسياسيون ، تنفيذ حكم الإعدام الصادر في يوليو / تموز 2019. 

الرجال الذين يُزعم أنهم أعضاء في حزب الإصلاح ، في عام 2016 ، وفي عام 2017 ، بتهمة "المشاركة المزعومة في جماعة مسلحة منظمة بقصد القيام بأعمال إجرامية وعنيفة ضد اللجان والموظفين التابعين للحوثيين".  

 أفادت جماعات حقوق الإنسان بوجود عيوب خطيرة في إجراءات المحكمة ، فضلاً عن مزاعم ذات مصداقية بالتعذيب وغيره من ضروب سوء المعاملة.

كما قامت الجماعات المسلحة باحتجاز العلماء والطلاب لأسباب لا تزال مجهولة أو غير واضحة. ففي 24 ديسمبر / كانون الأول 2019 على سبيل المثال ، هاجمت قوات الحوثي واختطفت الأستاذ بجامعة صنعاء محمد نبيل الحرازي أثناء عودته إلى منزله من الحرم الجامعي . 

وفي 28 أبريل 2020 ، اعتقلت قوات الحوثي ما لا يقل عن عشرين طالبًا من جامعة ذمار .

التحايل الحوثي على الجامعات

في المحافظات الشمالية الخاضعة لسيطرة الحوثيين ، عانت مؤسسات التعليم العالي من ضغوط واسعة النطاق تهدد الحرية الأكاديمية للعلماء والطلاب. تؤدي هذه الضغوط أيضًا إلى تآكل استقلالية المؤسسات بشكل كبير ، والتي تتطلبها الجامعات ليس فقط لتقديم تعليم جيد ، ولكن أيضًا لحماية نفسها من التدخل السياسي والأيديولوجي الذي يمكن أن يعجل أو يؤدي إلى استمرار العنف من قبل الجهات الفاعلة الحكومية وغير الحكومية. 

اتخذت قوات الحوثي إجراءات لردع أنشطة الحرم الجامعي التي يرونها مرفوضة. على سبيل المثال ، في 2 فبراير / شباط 2020 ، أغلق جنود حوثي وعدد من المخبرين الطلاب الموالين للحوثيين مسابقة أكاديمية استضافتها جامعة إب زعموا أنها "غير أخلاقية" ولم تحصل على موافقتهم المسبقة.

 وبحسب ما ورد اقتحم الجنود والطلاب الحدث ، ورددوا شعارات مؤيدة للحوثيين ، وأمروا أعضاء هيئة التدريس والطلاب وعائلاتهم بالمغادرة.

الشهر التالي ، ورد أن طلابًا في جامعة العلوم والتكنولوجيا في صنعاء تلقوا رسائل تهديد بعد تنظيم احتجاج سلمي في الحرم الجامعي ضد احتلال الحوثيين للجامعة واستمرار اعتقال رئيس الجامعة السابق الدكتور حامد عقلان. ، لم تحدد التقارير التهديدات الواردة في الرسائل المزعومة.

كما أخضع الحوثيون العلماء والطلاب لعدد من الإصلاحات الأكاديمية التي تهدف على ما يبدو إلى تعزيز نفوذهم وسحق المعارضة. 

وتشمل الإصلاحات فرض محاضرات ودورات مسيسة على ما يبدو طورها الحوثيون ، والتي ورد أن بعضها يشمل "الإعلام العسكري" و "تاريخ اليمن المعاصر". 

 وبحسب ما ورد طُلب من الطلاب دراسة خطب وخطب قادة جيش الحوثيين.  

قال باحث يمني في المنفى لوكالة الأنباء السورية إن قوات الحوثيين طلبت من أعضاء هيئة التدريس حضور محاضرات عن أيديولوجية الجماعة. 

لاحظ نفس الباحث وثلاثة آخرون بشكل جماعي على انتشار الرقابة الذاتية بين أعضاء هيئة التدريس والخوف المشترك من الانتقام للتعبير عن وجهات النظر السياسية.

 كانت المحسوبية السياسية شائعة في الجامعات التي تسيطر عليها الجماعات المسلحة. منذ بداية الحرب ، أمرت قوات الحوثي بفصل العديد من العلماء ومديري الجامعات الذين اعتُبروا غير موالين ، واستبدلتهم في كثير من الأحيان بالموالين للحوثيين ، الذين تم اختيارهم لعلاقاتهم الشخصية بالميليشيا ، أو دعمهم المعلن لفكر الحوثي ، أو لكونهم أتباع الطائفة الزيدية من المذهب الشيعي الذي يفضله الحوثيون. 

 أعضاء هيئة التدريس المعينين من قبل الحوثيين يفتقرون إلى مؤهلات وخبرات أسلافهم ، والتي يقول العلماء إنها تهدد جودة التدريس والبحث.

 وصف مصدران إخباريان أن هيئة التدريس المعينة من قبل الحوثيين تقدم للطلاب معاملة خاصة ، بما في ذلك "أسئلة الامتحان المسربة" لتكرار "صرخة الموت" للحوثيين. 

في السنوات الأخيرة ، أخبر العلماء وكالة الأنباء العربية السورية وصندوق إنقاذ العلماء التابع لمعهد التعليم الدولي أن الأساتذة يتعرضون للترهيب أيضًا لمنح درجات النجاح للطلاب الذين يقاتلون مع الحوثيين أو القوات المسلحة الأخرى ، أو الذين يشغل أفراد أسرهم مناصب بارزة في نفس الوقت.

تضرر أعضاء هيئة التدريس في المحافظات التي يسيطر عليها الحوثيون بشدة من تجميد الرواتب. بعد الاستيلاء على العاصمة صنعاء في 2014 ، تم نقل البنك المركزي اليمني ، الذي يوزع رواتب موظفي الجامعات الحكومية ، إلى عدن في الجنوب. يطلب من أعضاء هيئة التدريس في صنعاء وصعدة ومدن شمالية أخرى بها جامعات السفر إلى عدن لاسترداد رواتبهم ؛ ومع ذلك ، فإن الحواجز على طول الطريق جعلت من الصعب للغاية على أعضاء هيئة التدريس القيام بذلك.

 تم اعتقال بعض الأساتذة لمحاولتهم السفر إلى العاصمة المؤقتة عدن لتحصيل رواتب من الحكومة اليمنية. 

وتجدر الإشارة إلى أنه في حين أن أعضاء هيئة التدريس في الشمال لا يتمكنون في كثير من الأحيان من تحصيل رواتبهم ، فإن أولئك الذين يعيشون في الجنوب يعانون من مدفوعات رواتب غير متكررة وفي بعض الأحيان يتلقون جزءًا فقط من رواتبهم. 

كما عانى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة من رفض المدفوعات.وفقًا لتقرير صدر في مايو 2020 من قبل المصدر ، مُنع أعضاء هيئة التدريس في جامعة العلوم والتكنولوجيا في صنعاء التي يحتلها الحوثيون حاليًا من دفع رواتب أكثر من شهرين والمكافآت السنوية. 

بالنسبة لأولئك الذين يتلقون مدفوعات ، فإن فترات التضخم المفرط جعلت نفقات المعيشة الأساسية بعيدة المنال. وقد أجبر هذا العديد من أعضاء هيئة التدريس على البحث عن وظائف منخفضة الأجر في الصباح وبعد الظهر ، بما في ذلك ، على سبيل المثال ، زراعة وبيع القات ، وهو مخدر خفيف يزرع في اليمن. 

 نظرًا لأن العديد من أعضاء هيئة التدريس يعملون كمصدر وحيد للدخل للأسرة المباشرة وأحيانًا الممتدة ، فلا يمكن للمرء أن يقلل من العواقب الوخيمة لإيقاف دفع رواتب العلماء وأحبائهم والمجتمع اليمني ككل ، وهو الأمر الذي من شأنه أن يرى المزيد من هجرة الادمغة.

يحمل تدخل الحوثيين في التعليم العالي تداعيات هائلة على المجتمع اليمني بأسره. في الواقع ، وفقًا للدكتور مصطفى بحران ، الفيزيائي والأستاذ السابق بجامعة صنعاء ، التغييرات المذكورة أعلاه في المناهج الدراسية ، والمحسوبية والاعتبارات السياسية في شؤون الجامعة ، والجهود المبذولة لعرقلة دفع الرواتب "تخاطر بترك أثر أكثر ضررًا على التعليم العالي والمجتمع اليمني من الضربات الجوية المدمرة ونيران المدفعية التي نتحدث عنها بشكل أكثر شيوعًا".

 بالنسبة للدكتور بحران ، وهو الآن أستاذ زائر في جامعة كارلتون في كندا ، فإن إعادة ترسيخ استقلالية الجامعات اليمنية بشكل عاجل والتراجع عن الإصلاحات المدمرة التي أدخلها الحوثيون ، وكذلك إعادة بناء البنية التحتية التي دمرتها الحرب ، هي متطلبات لدفع البلاد إلى الأمام بمجرد الصراع. ينحسر.

اكثر خبر قراءة أخبار اليمن